Les groupes d’apprentissage – Logiques et dérives

L’art des typologies éclairantes, qu’on retrouve dans l’article suivant également, avec aussi cette idée de « dérive possible » inscrite dans toute pratique, qui n’invalide pas celle-ci, mais constitue un appel à la vigilance. Et là encore, refus de la logique binaire, du genre « pour ou contre le travail de groupe » !