Le livre numérique jeunesse : panorama
Quelles sont les pratiques de lecture sur tablettes, les logiciels, les espaces de diffusion ? Quelle offre d’albums numériques pour les enfants d’âge primaire ?Les pratiques de lecture sur supports numériques des jeunes lecteurs sont encore peu observées et analysées. On peut néanmoins signaler l’enquête « Publics et acteurs du livre de jeunesse : regards croisés » www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/64867-publics-et-acteurs-du-livre-de-jeunesse-regards-croises.pdf réalisée par le LabSIC (Laboratoire des sciences de l’information et de la communication) de l’université Paris 13. Le recueil des données a eu lieu pendant le Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil en 2013 auprès de 482 enfants de 7 à 15 ans présents sur le site avec leurs parents ou leurs enseignants. La lecture numérique concerne 15 % des enfants interrogés, avec un avantage au profit des filles (18,2 %) et de la tranche d’âge des 7 à 11 ans (16,4 %). Les grands lecteurs papier sont 15,7 % à pratiquer la lecture numérique. Ces premières données permettent d’envisager l’hypothèse de la reproduction dans l’ère du numérique d’une sociologie de la lecture papier.
Ces éléments incitent à engager une réflexion à la fois dans le cadre scolaire et dans celui de la lecture publique, pour rendre accessibles au plus grand nombre des œuvres littéraires jeunesse numériques de qualité, afin que le numérique ne constitue pas un facteur supplémentaire contribuant à creuser les inégalités existantes.
Il existe aujourd’hui deux grands types de formats disponibles pour les albums de jeunesse, les applis-livres et ePub. Les applis-livres ne sont disponibles…