Impliquer les élèves dans leur parcours avenir
Ce témoignage présente les fiches métiers proposées depuis quelques années sur le site de l’Onisep. Ces fiches, issues d’un travail mené par des enseignants de différentes académies, permettent aux élèves de découvrir des métiers, des secteurs d’activité en se plongeant dans des jeux de rôle.
Comment faire vivre les métiers au cœur de la classe ? Comment travailler les notions de cours en rendant les élèves acteurs de leur apprentissage à travers des jeux de rôle ? Comment développer en parallèle, chez ces derniers, des compétences en lien avec le socle commun ? Comment associer le monde professionnel et le monde éducatif ? Comment remotiver les élèves décrocheurs ? Les fiches métiers que nous présentons ci-dessous ont eu pour objet d’essayer de répondre à ces questions.
Tout a commencé dans l’académie de Lille en 2010-2011. Un groupe de professeurs en mathématiques s’est lancé dans la création d’un nouvel outil permettant aux enseignants d’appréhender la découverte du monde professionnel à travers leur discipline. Il s’agissait de créer des exercices de mathématiques permettant aux élèves de découvrir des métiers. Il fallait essayer d’être au plus proche de la réalité et de s’appuyer si possible sur des professionnels pour les créer. Dans ces exercices, l’élève devenait pendant quelques heures garde forestier, professeur de mathématiques, infirmier, etc.
Cela s’est fait progressivement, à partir d’abord de formations locales, puis sous l’impulsion d’IA-IPR (inspecteur d’académie- inspecteur pédagogique régional) de mathématiques de l’académie de Lille. Les premières fiches « Maths et métiers » sont alors nées. Elles ont rapidement évolué avec l’apport de collègues de SVT (sciences …