Enfances de classe : de l’inégalité parmi les enfants

Fruit d’un travail de recherche mené par dix-sept sociologues et dirigé par Bernard Lahire, l’ouvrage, en 1 232 pages, explore en profondeur la façon dont les inégalités s’instaurent dès la maternelle. « On peut dire que ces enfants qui naissent dans des environnements familiaux extraordinairement différents ne sont vraiment pas les mêmes enfants. Seule leur apparente similitude biologique produit l’illusion d’une proximité sociale. »

Bernard Lahire et son équipe analysent dix-huit études de cas, sur les trente-cinq effectuées, concernant des enfants de 5 ans appartenant à des catégories sociales diverses de par leur origine ou leur environnement. Ils s’appuient également sur divers documents comme les carnets de santé ou le dossier scolaire.

Dans les enquêtes menées, une grand importance a été donnée à l’environnement familial. Les inégalités s’infiltrent sur des questions comme la taille de l’espace où l’on vit, les lectures, ce qu’on mange, ce qu’on porte sur soi, mais aussi la pratique ou non de l’ironie, les critiques ou pas devant le poste de télé. La façon dont les parents ont vécu leur relation à l’écol…