Construire son image de lecteur grâce au réseau social
Les compétences de lecture ne sauraient se concevoir sans celles de la sociabilité. Aussi le réseau social dans ses formes numériques joue-t-il un rôle essentiel, en particulier dans la construction de l’image de soi lecteur.
Dans la construction des compétences de lecteur, le réseau social numérique est incontournable. Il s’agit moins de focaliser sur un extrait que de travailler sur l’exposition à une variété de références, gage d’une socialisation accrue. Un premier palier de maitrise de la lecture réside moins dans la lecture savante et théorique que dans son partage social. Un site comme Babelio (connu chez les professeurs documentalistes avec le Défi Babelio) offre une première idée de ce que peut être un réseau social élargi de lecteurs : partage de bibliothèque en donnant à connaitre ses lectures du moment, découverte de celles de ses amis, postage de commentaires…
Le partage ou le réseautage des lectures au sein de la classe s’avère donc indispensable. Les élèves doivent d’abord en faire l’expérience, entre eux, en présence. En effet, l’hétérogénéité du groupe qui ne recouvre que la situation naturelle d’une pluralité de lecteurs permet de faire découvri…