Enseigner en souplesse
Publié le 17 octobre 2022
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Présentation d’un dispositif qui permet, avec des professeurs référents, de varier les modalités de regroupement d’élèves, et donc les temps et situations d’apprentissage.
Jeudi, 8 h. Deux classes de 6e se mélangent. Un groupe va travailler sur les textes fondateurs avec un professeur de français et un professeur d’histoire-géographie, les autres groupes se constituent autour de capacités non maitrisées en mathématiques. Partant du constat de la relative inefficacité du soutien classique …