Observer les productions des élèves ?
Publié le 5 janvier 2024
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Le plus accessible à l’observation, ce sont les productions des élèves. Pourtant, dès l’école primaire, l’observation des productions d’écrits des élèves pose question. Faut-il regarder le fond ? La forme ? La cohérence du texte ? Le contenu ? L’orthographe ? La prise en compte du lecteur ? Présentation d’un dispositif de réécriture questionnée.Jean-Luc Pilorgé1 explique que dans la grande majorité des cas, les enseignants s’intéressent à l’aspect orthographique des productions de leurs élèves. La correction se fait alors de façon normative (c’est juste ou ça ne l’est pas) et l’élève reçoit en retour sa p…