Un révélateur des postures d’enseignement

L’humour pourrait bien être un indicateur de la maitrise de l’autorité éducative. Un article qui fait écho au précédent, de Romain Cordier.

Le système scolaire impose aux enseignants de reconnaitre leurs élèves dans un double aspect : ce sont des enfants, et la responsabilité des éducateurs est de répondre à leur besoin d’être éduqués et pris en charge ; ce sont néanmoins des personnes dont les enseignants doivent respecter la dignité. Les élèves sont donc en même temps des autres (petits) et des semblables (égaux), et la relation éducative s’inscrit simultanément dans un rapport vertical d’asymétrie, qui suppose l’exercice de l’autorité, et dans un rapport horizontal de symétrie, qui exclut tout rapport de domination puisque la relation d’autorité éducative