Sérieusement drôle

L’auteur propose un jeu de simulation globale de l’ONU pour apprendre la citoyenneté et le développement durable.

Favoriser une ambiance de classe où l’humour est autorisé, c’est assumer un enseignement de proximité et le plaisir de travailler. Tout comme celle de l’autorité, son utilisation à bon escient implique des règles, un cadre à respecter entre le professeur et l’élève. Donner du sens à ce cadre, en établir les contours collectivement, c’est instaurer une relation apaisée primordiale pour la mise au travail. C’est également établir un rapport de confiance.

Humour et sérieux ne sont pas incompatibles. Au contraire. Plusieurs travaux dans le champ des neurosciences prouvent que les bonnes idées se développent plus facilement dans un environnement où l’humour est stimulé