Quelques croyances sur l’autorité
La réputation d’un enseignant tient souvent à ce qu’on croit savoir de sa gestion de la classe, selon des convictions tenaces sur la bonne façon de « tenir » les élèves. Des idées un peu courtes, à réinterroger pour éduquer plutôt que contenir et réprimer.
Qui n’a jamais entendu dire par un collègue de travail, un parent d’élève ou un proche qu’avant, les élèves étaient plus obéissants, plus respectueux, plus disciplinés, moins violents, bref, qu’avan…