Philo en primaire : démagogie ou vraie exigence ?
La philo pour les enfants, lubie pédagogiste illusoire ou, au contraire, première étape de l’apprentissage de la rigueur du raisonnement et de la pensée complexe ? Confrontation dialoguée des deux points de vue.
« Vous prétendez enseigner la philosophie à de jeunes enfants de 6 ans ! On croit rêver.
— Je ne le prétends pas, je le fais. Mais je ne leur enseigne pas la philosophie, je leur apprends à philosopher. Je les accompagne à réfléchir rationnellement sur les questions qu’ils se posent, et elles sont nombreuses à cet âge.
— C’est irréaliste, car ils n’en sont pas capables, ils sont trop jeunes, leur langage est trop sommaire, la logique n’est pas acquise et ils manquent de maturité. Vous n’avez aucune exigence !
— Avez-vous essayé ? Vous seriez surpris par certaines questions qu’ils posent et remarques qu’ils font. Avec leur langage, ils esquissent une première vision du m…