Le présent du passé
Publié le 28 août 2022
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L’entrée des mémoires dans l’enseignement de l’histoire dans les années 1980 oblige à un changement de posture. Les enseignants ont la charge de l’actualisation permanente d’un passé dont on se doit de conserver la mémoire.La référence explicite à la mémoire pour l’enseignement de l’histoire intervient à la suite de la polémique suscitée par l’entretien qu’Alain Decaux accorde en octobre 1979 au Figaro Magazine, qui titre « Parents, on n’apprend plus l’histoire à vos enfants1». Cette dénonciation, qui vise les programmes du second degré et les activités d’éveil du premier degré, mobilise les médias et la classe politique de droite comme de gauche pendant plusieurs mois. La « mémoire collective » est alors brandie pour faire face à ce qui est d…