Le Horla à l’oral

Publié le Lecture : 8 min

Une construction collective du sens à partir d’une nouvelle de Maupassant en première professionnelle.

Le débat littéraire constitue un enjeu fondamental en classe de 1re année de bac professionnel. Il doit permettre aux élèves de produire collectivement une argumentation pertinente nécessaire pour « entrer dans l’échange oral » et « justifier leurs choix ». Au-delà de cet objectif, le débat littéraire permet de montrer les différents sens possibles d’un roman, donc de dégager ce qui rés…

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À lire sur "Français et philo"

Penser avec l’IA dans un atelier philo

Le dialogue avec l’IA est trop souvent limité à un jeu de questions-réponses. Pourrait-il en être autrement et constituer, sous certaines conditions, un échange philosophique collectif ? C’est ce que propose une équipe qui a mené une expérimentation durant l’année 2025-2026, dans le cadre de discussions à visées démocratique et philosophique.

Publié le 30 octobre 2026 Par Michel Tozzi 10 min

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