Là où respect rime avec autonomie
Publié le 28 août 2022
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Le fonctionnement de cette classe de CP montre qu’il est possible de concilier le défi extraordinaire de faire de tous ses élèves des lecteurs à la fin de l’année, de poser les bases de la numération ou encore d’initier à l’autonomie et au gout du travail avec une posture d’enseignant bienveillant.
Il s’agit d’abord de donner toute sa place à l’enfant, en partant de ses besoins. Il doit pouvoir bouger en classe, avoir un espace d’écoute et de parole, accéder à l’initiative et l’autonomie. Comment faire concrètement ? Il faut redéfinir les temps individualisés et les temps collectifs. Pour les t…