La géographie, naturellement !

Observer un paysage avec les élèves, est-ce leur faire observer la nature ?

Un jour, au chapitre XV, le Petit Prince¹ rencontra « un vieux monsieur qui écrivait d’énormes livres ». C’était un géographe. Au cours de la conversation, le géographe étonna le Petit Prince en lui expliquant que « le géographe est trop important pour flâner. Il ne quitte pas son bureau. Mais il reçoit les explorateurs. Il les interroge, et il prend note de leurs souvenirs ». Saint-Exupéry entretenait un rapport complexe avec la géographie. Aviateur et explorateur, il était le Petit Prince. Écrivain, il était ce géographe qui ne quitte pas son bureau.

Voilà qui fait écho à une tension permanente entre une géographie « de plein vent » et une géographie « de cabinet », selon une formule employée par Lucien Febvre