Il dit qu’il est une chose qui pense
Publié le 28 août 2022
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Dès l’école primaire, utiliser des textes philosophiques pour initier des discussions.Il semblerait que nous proposions à nos élèves, à l’école primaire, assez massivement, la lecture de textes narratifs ou littéraires, au détriment d’autres types de textes1. Nous les exposons alors à comprendre surtout un type de textes en particulier. Or, il parait important (pour le développement de leurs compétences en lecture) de familiariser les élèves à une diversité de textes. C’est aussi ce que nous demandent les textes de l’Éducation nationale : le programme stipule que l’élève doit acquérir une « réelle autonomie dans la lecture de textes variés » et réclame pour la lecture et la compréhension de l’écrit une « variété des textes travaillés »