Faire bouger les lignes
Former les professeurs de toutes disciplines à la production d’écrit suppose de lever des résistances encore présentes afin de modifier les gestes professionnels.
Depuis trois ans ont été créées, dans l’académie de Créteil, les équipes mobiles pour la maitrise de la langue dans toutes les disciplines (E2ML). Le principe est simple : un établissement qui a candidaté est suivi par un binôme de formateurs sous la forme d’un parcours adapté de dix-huit heures réparti sur une année scolaire. Le groupe maitrise de la langue (MDL) intervient également de manière assez similaire auprès de réseaux dans le cadre de liaison école-collège, afin de permettre à des équipes interdegrés de travailler ensemble et de partager certaines pratiques.
Nous présentons ici le pôle du parcours de formation de l’écrit et témoignons, comme formateurs, des résistances, mais aussi des déplacements encourageants auxquels on assiste au cours de cet accompagnement.
Lors de ces sessions, si quasiment tous les participants pointent les problèmes de compréhension comme une difficulté majeure que rencontrent les élèves en maitrise de la langue, les difficultés en termes de production d’écrit sont moins signalées et elles sont souvent assez mal cernées. En effet, les enseignants citent co…