Comment bien rater sa séquence en géographie
La géoprospective en Sixième ? Pas si simple.Premier ingrédient : une classe de 6e pleine d’enthousiasme, comme le sont les élèves à 11 ans.
Deuxième ingrédient : un sujet que vous maitrisez assez mal, finalement, la prospective urbaine. Allons-y pour « La ville de demain » ! Les attendus du chapitre vous semblent peu clairs, la démarche à adopter un peu floue, ce que les élèves doivent en retirer à la fin pas évident ? C’est parfait. Tout est en place.