Chercheurs de pépites
Publié le 18 septembre 2022
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Utiliser « oreilles décollées » dans une rédaction, grâce à l’apprentissage du vocabulaire du corps humain et de l’adjectif en grammaire. Voilà une pépite que cette équipe d’enseignants aura à coeur de valoriser.
Enseignants en CM1 et CM2, nous nous demandions comment organiser nos enseignements en français. Devant la richesse du programme, nous avons longuement réfléchi pour aboutir à la logique suivante : partir de la production d’écrits comme point central à tout le reste (lecture, littérature, orthographe, grammaire, vocabulaire).
Nous avons ainsi défini deux grands principes : les élèves écrivent tous les jours et les élèves écrivent pour être lus. Puis, nous avons cherché comment rendre ces principes effectifs.