Après le stress
Un dispositif d’analyse de pratique permet à une professeur stagiaire de rétablir le lien avec sa classe.Dans un cours de tronc commun en formation initiale d’enseignants sur la motivation des élèves, les étudiants, en séance de travaux dirigés (TD), devaient exposer devant une douzaine de pairs une situation à laquelle ils avaient été confrontés ou qu’ils avaient observée.
Voici une situation rapportée par une professeure stagiaire en lycée professionnel dans un réseau d’éducation prioritaire renforcé (REP+).
Pendant un interclasse, dans un couloir, elle assiste, avec les autres élèves de la classe qu’elle doit prendre en charge, à une bagarre très violente entre deux filles. Personne ne semble capable d’arrêter cette empoignade, jusqu’à ce que le conseiller principal d’éducation réussisse à séparer les protagonistes qui saignent, juste avant que des policiers a…