Ecouter la jeunesse

Les jeunes s'expriment par différents moyens : manifestations, radio, blocages, etc.

Podcast Citoyen : à Ivry-sur-Seine, les élèves prennent la parole pour peser sur la politique éducative de leur ville - Action éducation “Contexte : Une opportunité inédite pour donner la parole aux jeunes d’Ivry”

Mobilisation lycéenne : « Fiction de normalité », la reprise sous contrôle policier . Café pédagogique. “41 établissements bloqués ou perturbés selon le ministère, plus de dix fois plus selon un syndicat lycéen. Alors que le ministre Geffray qualifie la mobilisation de « résiduelle », la reprise des cours après les vacances s’est faite sous la surveillance de la police devant de nombreux lycées : cordons policiers, contrôles d’identité, interpellations, intimidations. Élèves, personnels et syndicats dénoncent une réponse répressive à des revendications qu’ils jugent légitimes, à la veille d’une journée de mobilisation jeudi 5 novembre.”

Une jeunesse plurielle en quête d’égalité - France Culture ”À sept mois de l’élection présidentielle, une génération s’apprête à voter pour la première fois. Une jeunesse qui semble mobilisée, mais qui cache des réalités très différentes. Derrière cette diversité, une revendication semble toutefois faire écho chez beaucoup : le besoin d’égalité.”

« On a appris à vivre avec un plafond de verre au-dessus de nos têtes » : Aïssata et Mariam bloquent leur lycée pour « avoir un avenir » - StreetPress “Depuis la mi-septembre, Aïssata, Mariam et leurs amies bloquent leurs lycées à Montreuil, en Seine-Saint-Denis. De retour de vacances, elles continuent de maintenir la pression, révoltées par les inégalités qui les séparent « des enfants de riches ». “

« Nos rêves ne rentrent pas dans une case Parcoursup » : à Paris, la colère des lycéennes de Montreuil - BondyBlog “Alors que près de 1,6 million de personnes ont manifesté jeudi 5 novembre à travers la France, selon la CGT, Koumba, Chouzlati et leurs amies ont rejoint le cortège parisien. Lycéennes à Montreuil, elles réclament des conditions d'études dignes et refusent de voir leur avenir sacrifié. Reportage. “

Des réponses ?

Quelles réponses sont apportés aux revendications des lycéens ? 

Lundi : "L'année scolaire est maintenant en risque pour plusieurs centaines de milliers d'élèves", estime le ministre de l'Education – franceinfo . “"Quelques" établissements sont concernés "à ce stade" par des blocages, selon le ministre de l'Education Edouard Geffray, invité lundi de France Inter, qui parle d'une mobilisation "résiduelle".” 

Suppression de Parcoursup, et après ? Le retour du débat sur la sélection à l’université . “Alors que le gouvernement a promis la suppression de Parcoursup pour la campagne 2027 un débat était organisé au Sénat sur « l’avenir du processus d’orientation et d’affectation des lycéens dans l’enseignement supérieur. » Les groupes politiques ont pu exprimer leur position sur le dispositif qui devra remplacer Parcoursup.” Par Louis Mollier-Sabet

Parcoursup : Sébastien Lecornu annonce une première réunion lundi pour réformer la plateforme d’orientation, sur fond de mobilisation lycéenne . LeMonde. “Lycéens et enseignants seront réunis autour des ministres concernés, afin de présenter de « premières recommandations courant novembre », a déclaré le premier ministre.” Le Monde avec AFP

Processus d'orientation et d'affectation des lycéens dans l'enseignement supérieur | info.gouv.fr . “SCRIPT. Prise de parole du Premier ministre, chargé de la planification écologique, Sébastien Lecornu au Sénat le 4 novembre 2026, sur l'avenir du processus d'orientation et d'affectation des lycéens dans l'enseignement supérieur.” 

Parcoursup : Sébastien Lecornu va échanger lundi avec les lycéens et les étudiants, avant la réunion sur l’avenir de la plateforme . Sud-Ouest. “Le Premier ministre Sébastien Lecornu recevra lundi les représentants des jeunes avant d’ouvrir les discussions sur l’avenir de la plateforme d’orientation post-bac.”

Des violences, encore.

Une des réponses au mouvement lycéen est la répression avec beaucoup de violence.

Blocus des lycées : une infirmière scolaire plaquée au sol puis interpellée devant un établissement de Montpellier - Midi Libre “La rentrée scolaire au lycée Jean-Monnet de Montpellier a été marquée par une intervention policière ce lundi 2 novembre au matin, pour empêcher le blocage de l’établissement. La vidéo de l’interpellation musclée de l’infirmière scolaire a rapidement été diffusée sur les réseaux sociaux. “

Attaque dans une école de Nice : une main courante avait déjà été déposée par un enseignant contre la mère de famille en 2025 - Le Parisien . “INFO LE PARISIEN. Un des enseignants de l’école maternelle Clément-Roassal avait déjà déposé plainte en mars 2025 contre la mère de famille, mise en examen mercredi après avoir agressé la directrice et une institutrice, pour des « accusations mensongères » lors d’un entretien.” Par Manon Aublanc 

"Le plus dur, c’est d’être visé sur le plan personnel": ces proviseurs qui abandonnent épuisés par le mouvement lycéen . RMC-BFM. “Il y avait 81 lycées bloqués jeudi 5 novembre selon le ministère de l'Education. Un mouvement des lycéens qui épuise les proviseurs. Le principal syndicat des chefs d'établissements a alerté, car selon lui, de plus en plus de proviseurs demandent leurs mutations ou veulent carrément arrêter le métier et partir en retraite anticipée.” 

Convergences des luttes

Les lycéens sont rejoints par leurs enseignants, mais aussi par leurs familles qui protestètent contre le vie chère.

Grève interprofessionnelle : la joie et la rage au rendez-vous . Café pédagogique. “« Ne nous arrêtons pas là : c’est le moment de transformer l’espoir en victoire ! » lance le Snes-Fsu à l’issue de la journée où le syndicat annonce 52% de professeurs grévistes dans le Second degré. Jeudi 5 novembre, jour de grève interprofessionnelle, entre 575 000 et 1,6 million de personnes ont défilé en France, dont une foule dense et chantante place de la République, à Paris. Lycéens, enseignants, salariés : toutes et tous disent être là « pour que ça change ». Entre la joie d’être ensemble et la rage de n’être pas entendus, le mouvement affirme qu’il a « repris l’avantage » et veut « transformer l’espoir en victoire ». Reportage à Paris.” 

Éducation nationale : le grand divorce entre le ministère et les enseignants . Cahiers pédagogiques. “Héritière d’une structuration napoléonienne qui n’a jamais été véritablement remise en cause, la gouvernance de l’Education nationale française est restée verticale et descendante. L’activité éducative est prescrite par les autorités éducatives. Les enseignants sont tenus de la mettre en œuvre. Les corps d’inspections sont chargés de contrôler la bonne exécution. Ce fonctionnement est resté opérationnel jusqu’à une période récente. Il rencontrait alors l’adhésion des acteurs de terrain.” Stéphane Germain 

Grève interprofessionnelle : la joie et la rage au rendez-vous . “Cahiers pédagogiques. « Le gouvernement a choisi de traquer les mots plutôt que d’en comprendre le sens ». Des gardes à vue massives à la confiscation de pancartes, « pour l’AFEF (association française pour l’enseignement du français), qui défend depuis des décennies la formation du sujet et du citoyen par l’écrit et la maîtrise des langages, cet épisode constitue une alerte majeure ».” 

Crise sociale et démocratique : Marcel Gauchet est l’invité des Matins | France Culture . “Partie des lycées, la colère a rejoint celle de la vie chère. Pour Marcel Gauchet, la France connaît un déclassement. La jeunesse est confrontée à une dure compétition pour atteindre l'enseignement supérieur et à une crise où les contraintes économiques sont de plus en plus lourdes.” 

Eclairages

Beaucoup de médias cherchent à expliquer le mouvement et enquêtent sur le bâti scolaire, l'orientation, les horaires, etc.

Mobilisation des lycéens : « Il n’y a pas de politique de l’orientation, c’est totalement défaillant », dénonce Thomas Cazenave, le maire de Bordeaux . Sud-Ouest. “« Il n’y a pas de politique d’orientation. » Ce constat est de Thomas Cazenave, le maire Renaissance de Bordeaux. Et il est d’autant plus sévère qu’il s’appuie sur la mission d’évaluation qu’il a menée en 2023, lorsqu’il était député. Une mission dont le sujet était l’accès à l’enseignement supérieur, soit le cœur des revendications du mouvement des lycéens.” 

Mesures pour le lycée : des « miettes » qui ne suffisent pas à calmer la mobilisation . Café pédagogique. “Un mois après le début de la mobilisation de la jeunesse, le gouvernement a enfin annoncé des mesures pour réduire les effectifs en classe au lycée, améliorer le bâti scolaire et ouvrir des places dans l’enseignement supérieur. Les organisations de jeunesse et syndicales jugent les annonces insuffisantes et appellent à amplifier la mobilisation, notamment le 5 novembre.”

Au lycée, la pénibilité du travail scolaire est source de colère et de souffrance . Cahiers pédagogiques. “Une grande partie des revendications portées par le mouvement lycéen relève d’une critique générale de leurs conditions d’études. Si l’expression « conditions de travail » est rarement employée par les élèves, les grilles d’analyses utilisées habituellement pour appréhender la pénibilité des tâches professionnelles sont également opérantes pour expliquer la détérioration de la santé des élèves du secondaire.” Nicolas Oppenchaim,  Maître de conférences en sociologie, Université de Tours ; Marion Valarcher, Postdoctorante dans le cadre de la recherche ENTRAVES (Enquête sur le travail dans l’espace scolaire), Université de Tours; Sciences Po; Valérie Cohen,  Maîtresse de conférences en sociologie, Université de Tours

Parcoursup, horaires, orientation: pourquoi le lycée français est-il différent de ses voisins européens? | Slate.fr . “L'actuel mouvement lycéen a mis sur la table de nombreuses revendications et dénoncé des conditions d'enseignement parfois déplorables. Mais ces revendications sont-elles propres au modèle français? À l'échelle européenne, le nombre d'heures de classe, les objectifs de l'enseignement secondaire et les modalités d'accès aux études supérieures varient beaucoup d'un pays à l'autre.” Par Laura Perren, et les propos de Roger-François Gauthier, chercheur en politiques éducatives comparées. 

"Sélection assumée" ou "absence totale" de tri : derrière la suppression de Parcoursup, l'épineux débat sur l'accès à l'université – franceinfo . “Alors que le nombre de bacheliers voulant accéder à l'enseignement supérieur ne cesse de croître, la fin annoncée de Parcoursup pose de nombreuses questions. "Nos rêves ne rentrent pas dans une case Parcoursup", "Parcoursup, fabrique nationale d'anxiété", "Notre avenir n'est pas un algorithme"… Depuis le début de la mobilisation, la plateforme d'orientation post-bac cristallise la colère. La jeunesse mobilisée demande la suppression pure et simple du dispositif pour "permettre aux lycéens et aux lycéennes d'accéder aux formations de la filière de leur choix sans être soumis à une sélection algorithmique", selon la proposition présentée par le syndicat Union étudiante.” Par Lucie Rivière, France Télévisions

Le temps long des réformes fondamentales de l’Ecole : l’exemple de la loi Goblet . Cahiers pédagogiques. “« Rien n’est simple et les dates emblématiques contribuent à l’occulter ». Si des dates marquent l’Histoire, l’historien de l’éducation Claude Lelièvre rappelle dans ce texte, qu’elles s’inscrivent aussi dans le temps long. Il nous en livre un exemple avec la loi Goblet de 1886.” 

Divers

Bruno Retailleau et l'effondrement du système éducatif français | ÉlyséeScope 2027 | ÉlyséeScope . “Bruno Retailleau, sénateur et candidat pressenti pour l'élection présidentielle de 2027, a récemment exprimé ses inquiétudes quant à l'état du système éducatif français. Selon lui, ce dernier est en pleine déliquescence, et il est urgent d'agir pour éviter un effondrement total. Retailleau a souligné que le niveau des élèves en mathématiques et en français est préoccupant, un constat partagé par de nombreux observateurs.” 

Valérie Cabuil est nommée médiatrice de l'éducation nationale . Café pédagogique. “Après avoir été rectrice de la région académique de Normandie un an, puis en charge au Ministère de la préparation et de la coordination de la mise en œuvre des dispositions du projet de loi sur la protection de l’enfance concernant les domaines de l’éducation, de la jeunesse et des sports depuis juillet 2026, Valérie Cabuil est nommée médiatrice de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur. Elle succède à  Catherine Becchetti-Bizot qui occupait cette fonction depuis près de 10 ans.” 

Public vs privé

Enseignement privé sous contrat : les nouvelles contributions de l’État fixées . Café pédagogique. “Un arrêté du 16 octobre 2026 fixe les montants de la contribution de l’État aux dépenses de fonctionnement des établissements privés du second degré sous contrat d’association. Pour la « part personnels », les taux sont notamment établis à 826 euros par élève pour les 80 premiers élèves des collèges, puis 456,68 euros à partir du 81e élève.” 

Pour une école commune : en finir avec le financement public du séparatisme social et scolaire . Café pédagogique.  “Inégalités, manque de moyens, école à deux vitesses, ségrégation sociale croissante entre les secteurs privé et public… la situation est documentée : « les avantages accordés à l’enseignement privé n’ont cessé de s’étendre, tandis que les contreparties prévues par la loi du 31 décembre 1959, dite « loi Debré » se sont progressivement affaiblies » écrit le Collectif pour l’École publique laïque* qui publie cette tribune. « Dans un contexte de baisse démographique, qui ouvre la possibilité de reconstruire une école véritablement commune, il devient nécessaire de poser à nouveau la question du financement public des établissements d’enseignement privés, car si la liberté de l’enseignement constitue un principe constitutionnel, le financement public de l’enseignement privé ne l’est pas »”. 

L’enseignement catholique entend « monter en qualité » avec la baisse démographique | Mediapart . “Face à la baisse démographique attendue dans les classes, l’enseignement catholique doit « monter en qualité », a affirmé jeudi à Lourdes son secrétaire général Guillaume Prévost. L’enseignement catholique doit réfléchir à comment se « saisir des opportunités qu’offre la décrue démographique pour monter en qualité », a-t-il estimé lors d’un point presse à Lourdes, où la Conférence des évêques de France (CEF) et des responsables de l’enseignement catholique organisaient jeudi une journée de travail commun.”

À Landerneau, l’État condamné à indemniser un enseignant devenu dépressif après une mauvaise note | Le Télégramme . “Le tribunal administratif de Rennes a condamné l’État à verser 3 000 € d’indemnités à un enseignant du lycée de l’Élorn, à Landerneau (29), en reconnaissant sa dépression après une inspection défavorable.” 

École primaire : un environnement scolaire apprécié malgré des violences | Vie publique . “Selon une enquête réalisée par le ministère de l'éducation nationale, 88% des élèves du CE2 au CM2 déclarent se sentir bien dans le cadre scolaire en 2024-2025. Toutefois, 33% des filles et 22% des garçons ont déjà eu peur à l'école ou en y allant et huit élèves sur dix déclarent avoir été victimes d'au moins une atteinte durant l'année scolaire.” 

« Les jeunes qui ont appris un métier manuel seront à l’abri » : dix clichés sur la voie pro - Le Parisien Etudiant . “La voie professionnelle souffre de nombreux clichés, alors qu’elle permet de travailler dans une très grande variété de secteurs professionnels, et de se construire un parcours d’études personnalisé. On a listé les vrais/faux autour du sujet.” Par Sandrine Chesnel 

Éducation et compétences: l'Europe mise sur l'IA et la formation professionnelle - L'essentiel . “Dans son paquet Éducation et compétences présenté ce jeudi, la Commission européenne a défini ses quatre priorités.” 

Orientation

Orientation des étudiants : « Il faut laisser la main aux universités », plaide le président d’Assas - Le Parisien . “Stéphane Braconnier, le patron de l’université Paris-Panthéon-Assas, préconise de réformer Parcoursup en clarifiant les critères de recrutement des élèves. Et en donnant plus de liberté aux facs pour les sélectionner.” Par Frédéric Gouaillard (abonné))

Patrick Martin (Medef) : orientation et emploi des jeunes | Studyrama . “Président du Medef, Patrick Martin publie Génération empêchée, un livre consacré à la jeunesse, dont la sortie coïncide avec la mobilisation des lycéens et des étudiants. Orientation, apprentissage, place de l’entreprise dans le système éducatif, sous-représentation des filles dans les filières scientifiques, objectif de réduire de moitié le chômage des jeunes : il détaille pour Studyrama ses constats et ses propositions.” Propos recueillis par Nicolas Fellus

Sur la page du GREO L’OSP par temps de crise (rentrée 26), deux nouveaux textes de Bernard Desclaux, Une rancœur sans mots et La barrière et les savoirs

ParcourSup : une logique à bout de souffle | Le Club de Mediapart . “Le problème central de ParcourSup : l'orientation n'est pas pensée comme un processus éducatif mais comme un processus de tri et "d'assignation" sociale. Il concentre de nombreux problèmes et son vaste échec est multifactoriel. Son dépassement ne peut pas relever de simples ajustements partiels.” Par Françoise Clerc, retraitée

Du côté du Sup’

Les étudiants étrangers en mobilité internationale dans l’enseignement supérieur français - 2025/2026 | Direction générale des étrangers en France . “Données de 2025 à 2026 sur les étudiants étrangers en mobilité internationale dans l'enseignement “supérieur français. “

En France, ces Africains qui pâtissent de la hausse des frais universitaires pour les étudiants hors UE - RFI “Dans le cadre de la stratégie « Choose France for Higher Education » décrétée par les autorités françaises, les droits d’inscription universitaires ont été multipliés par seize pour les non Européens à la rentrée 2026-2027, ce qui impacte en premier lieu les étudiants africains. Explications.”

Comportements humiliants chez les universitaires : la clémence du Cneser une nouvelle fois désavouée par le Conseil d’État - Acteurs Publics . “Le Conseil d’État a annulé le 21 octobre 2026 la décision du Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche (Cneser) qui avait écarté les poursuites visant un enseignant-chercheur accusé de comportements humiliants envers plusieurs étudiantes. Le Palais-Royal reproche à l'instance d'appel propre au monde universitaire une dénaturation des pièces du dossier. Il s'agit de la deuxième censure en moins de six mois d'une décision du Cneser relative à ce type de faits.” 

Manque de places dans l'enseignement supérieur : les 15.000 places annoncées sont-elles suffisantes ? - L'Etudiant . “Face aux revendications des lycéens et étudiants, le gouvernement a annoncé 15.000 places supplémentaires dans le supérieur. Mais plusieurs acteurs du secteur jugent ce chiffre largement insuffisant, estimant qu’il ne répond pas aux besoins des filières universitaires les plus en tension.” Par Rachel Rodrigues

Après un mois de mobilisation, l’inquiétude des présidents d’université : « Nous avons des étudiants qui sont déscolarisés » - Le Monde “Une trentaine de présidents et vice-présidents d’université d’Ile-de-France ont déambulé dans Paris, vendredi 6 novembre, dans le but de rejoindre Matignon pour obtenir « une réponse budgétaire forte » et l’organisation d’états généraux de la jeunesse.” Abonnés

"Proposer quelque chose d'alternatif" : à Paris, des étudiants remplacent les blocages par une "université populaire" - France Info “L'Institut de psychologie de l'université Paris Cité expérimente une nouvelle forme de mobilisation. La direction et les étudiants ont mis en place une "université populaire" pour permettre les échanges sans reprendre les cours habituels.”

« De plus en plus d'étudiants sont en détresse, comme pendant le Covid », faute de pouvoir aller en cours : le cri d'alarme d'un président d'université - Les Echos . “Sébastien Lecornu reçoit lundi les lycéens et les étudiants, alors que les premières mesures n'ont pas réussi à ramener le calme. Le président d'Aix-Marseille Université, Eric Berton, s'inquiète des tensions sur les campus. “

L’IA et les écrans

Les universités au cœur de la nouvelle norme européenne en matière de la littératie en IA - Education . . COE.Int. “Le Comité des Ministres du Conseil de l’Europe a adopté la Recommandation CM/Rec(2026)12 sur la littéracie en IA. Celle-ci confère à l’enseignement supérieur et à la recherche un rôle central dans la construction d’une compréhension critique et fondée sur les droits de l’IA au sein de la société. “

Des nouvelles d’ailleurs 

Enseignement supérieur : l’université marocaine à la recherche d’une méthode face à l’IA | Maroc Hebdo | Maroc Hebdo . “Faute de logiciel capable de distinguer le travail d’un étudiant de celui d’une machine, les facultés abordent la rentrée sans règles communes sur l’usage de l’intelligence artificielle.” Par Jade Abanouas

Face à l'aggravation de la crise démographique, l'Italie réduit ses effectifs dans l'éducation - Investir . “ROME, 2 novembre (Reuters) - Le gouvernement italien procède à des réductions d'effectifs parmi les personnels enseignant et non-enseignant alors que la chute du taux de natalité dans le pays entraîne une diminution du nombre d'élèves dans les classes, une mesure qui suscite des protestations de la part des syndicats, des chefs d'établissement et des partis d'opposition.” Par Alvise Armellini

La réforme de l’enseignement supérieur au Japon - La Vie des idées . “En 2020, le gouvernement japonais a décidé de créer les « University for International Research Excellence » (UREX), dotées de moyens importants. Objectif : créer des pôles d’excellence en matière d’innovation scientifique et technologique, capables de rivaliser avec leurs homologues dans le monde.” 

DGEO: Genève réorganise son enseignement obligatoire . TdG, Gernève. “La «décentralisation» créera cinq directions régionales pour soulager le directeur général et supprimera des postes dans les services.” Rachad Armanios

PASEC : un outil de dialogue social pour une éducation de qualité . EI-IE.rog. “Le Programme d'analyse des systèmes éducatifs (PASEC) de la Conférence des Ministres de l’Éducation des pays francophones (CONFEMEN) évalue depuis 1991, dans les pays d'Afrique francophone volontaires, les compétences des élèves du primaire. Il s'est imposé comme un outil d'analyse standardisée des systèmes éducatifs inspirant les réformes, et comme un outil de dialogue entre pays. L’Internationale de l’Éducation (IE) et le Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation (CSFEF) appellent à en tirer le plein potentiel, via une utilisation conjointe et systématique par les autorités et les représentant·e·s des personnels.” 

Guinée: pour lutter contre l'absentéisme scolaire, la police interpelle des enfants à Kankan et Conakry - RFI “La justice a choisi une méthode radicale pour lutter contre, selon elle, la recrudescence de l’absentéisme scolaire : l’interpellation des enfants. Depuis la semaine dernière, au moins une dizaine d’élèves ont été arrêtés à Conakry et à Kankan, et certains soumis à des travaux d’intérêt général. Des parents d’élèves sont aussi poursuivis pour n’avoir pas veillé à l’assiduité scolaire de leurs enfants.”

L’invention démocratique des étudiants serbes - AOC “Un pouvoir illibéral vieux de 14 ans a été battu, le 25 octobre, par un mouvement sans chef, ni argent, ni appareil – mais endurant. Cette victoire sera étudiée longtemps dans les cours de politique comparée et d’économie politique. La Studentska lista, composée de gens nommés par des étudiants qui avaient décidé de ne pas se présenter eux-mêmes, a proposé une manière de corriger l’aristocratie élective. Explications détaillées. “

Albanie : le pouvoir durcit la répression, les étudiants restent mobilisés - Courrier des Balkans “Interdiction de manifester pendant 72 heures, lourdes sanctions financières… Le gouvernement Rama choisit la répression, les étudiants dénoncent une restriction de l’espace démocratique. “

Ressources et réflexions

Mettre le langage au cœur de l’Ecole . Café pédagogique. “Apprendre et enseigner (avec) le langage : tel est le titre d’un bel ouvrage collectif, dirigé par Cendrine Waszak et Caroline Scheepers, écrit dans le compagnonnage et la continuité de Jacques Crinon, professeur honoraire en Sciences de l’Éducation. S’y retrouvent illustrées, éclairées, prolongées ou actualisées les analyses et propositions, toujours vivifiantes, de l’enseignant-chercheur, en particulier sur les questions des pratiques langagières, des écritures secondes en classe comme en formation, des apports du numérique ou des inégalités scolaires. Lecture butinage…” 

30 ans de droit à l’École : laïcité, réformes, droits des élèves . Café pédagogique. “Comment le droit a-t-il transformé l’École ces trente dernières années ? À l’occasion des 30 ans de la Direction des affaires juridiques (DAJ), le ministère de l’Éducation nationale publie un numéro de 101 pages de sa Lettre d’information juridique. Une plongée dans l’histoire récente du système éducatif, à travers les grandes lois, les décisions de justice et les débats qui ont façonné le quotidien des établissements, des enseignants et des élèves.” 

L’école évalue-t-elle les élèves ou les classe-t-elle ? . Café pédagogiques. “Que désigne-t-on, au juste, quand on parle de « résultats scolaires » ? Pour Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, enseignant spécialisé et membre de la FNAREN, et Daniel Gostain, la notion est loin d’être neutre : « la centration sur les résultats exprimés en notes se fait au détriment de l’attention portée aux processus de compréhension, d’appropriation et de transférabilité des acquis ». Ils dénoncent des « contrôles de connaissances, abusivement appelés évaluations », qui se transforment en classement des élèves et, avec Parcoursup, en « discrimination élitiste nationale ». Ils décortiquent cette notion pour ouvrir le débat et mettre en relief les enjeux de son usage, en particulier pour les élèves en difficulté, confrontés à la « menace d’une relégation sociale ».”  Propos de Jacques Marpeau, Docteur en sciences de l’éducation, recueillis par Daniel Gostain, ex-enseignant spécialisé, membre de la FNAREN. 

Réformes de l’école : ce que veulent les cadres . Café pédagogiques. “Après avoir consacré un éclairant dossier aux « rendez-vous manqués de l’école », la revue Administration & Éducation s’efforce d’esquisser des pistes de transformation pour l’avenir. L’Association Française des Acteurs de l’Education (AFAE) y donne la parole aux cadres de l’Education nationale pour « développer les éléments d’un projet politique pour l’école » à quelques mois des élections présidentielles. Des points de vues divers, plutôt qu’un manifeste collectif : forcément inégal, mais assurément instructif.” 

L’Éducation nouvelle n’a pas dit son dernier mot . “Café pédagogiques. Près de 450 personnes venues d’une vingtaine de pays (malgré de trop nombreux refus de visas), une centaine d’ateliers, de débats, de témoignages, mais aussi des conférences, des films, et bien sûr de très nombreux échanges enrichissants, tel est le menu de la cinquième Biennale internationale de l’éducation nouvelle, organisée par le collectif Convergence(s) pour l’Éducation Nouvelle qui s’est tenue fin octobre à Vérone en Italie.” 

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Changer de site, toujours pour changer l’école et la société - Cahiers Pédagogiques “Diffuser des pratiques réelles et les résultats de la recherche, promouvoir les idées et principes de l’éducation nouvelle, lutter contre les idées rances sur l’école… À l’occasion de la mise en ligne de notre nouveau site, faisons le point sur nos valeurs et notre projet associatif depuis plus de 80 ans. “

Rencontres nationales de l'éducation 2026 - La Ligue de l'enseignement . La Ligue.“En partenariat avec la ville de Rennes et Rennes Métropole, la Ligue de l’enseignement (le centre confédéral et la fédération d’Ille-et-Vilaine) organise la 14e édition des Rencontres nationales de l’éducation, du 25 au 27 novembre prochain à Rennes. Au programme : conférences, tables rondes et ateliers sur le thème « Éduquer aux médias, former à l’esprit critique : quelles coopérations des associations, des collectivités territoriales et de l’Éducation nationale dans un monde incertain ? ».” 

Géraldine Duboz (avec l'équipe : Monique Royer, Bernard Desclaux et Fabien Crégut).

Dans la librairie des Cahiers pédagogiques

Flexibiliser la classe. Pour faire progresser les élèves Andreea Capitanescu Benetti et Sylvie Grau, éditions ESF – Cahiers pédagogiques, 2025 “Bien plus qu’une simple question d’agencement des lieux et du mobilier, la classe flexibilisée implique de la part de l’enseignant une véritable réflexion sur sa posture, pour créer une organisation propice aux apprentissages. En effet, flexibiliser la classe ne consiste pas seulement à permettre aux élèves de choisir la position dans laquelle ils se sentent le plus à l’aise pour travailler mais invite aussi l’enseignant à repenser l’emploi du temps, les modalités, les situations d’apprentissage et les contenus des cours pour tenir compte des besoins des élèves.”

Petit cahier n° 34 – Donner des devoirs ? “À quoi servent les devoirs ? La question n’est pas récente, mais elle se pose avec de nouveaux aspects du fait de l’arrivée des intelligences artificielles génératives et de l’existence du dispositif « Devoirs faits ». Comment, donc, envisager le travail personnel des élèves à la maison ? À quelles conditions en donner, et dans quel objectif ? Quel rôle pour les parents ? Une sélection de 6 articles qui apportent des pistes et des réflexions pour replacer ces « devoirs » dans le cadre des apprentissages.”