La Communauté d’éclosion conceptuelle
Proposition de démarche pratique pas à pas pour enfin oser l’atelier philosophique avec les enfants ou adolescents.
Plusieurs dispositifs de pratiques philosophiques avec des jeunes sont évoqués dans ce dossier, mais cela peut ne pas suffire pour construire son propre atelier. Voici un déroulement codifié à partir de ma pratique et de l’observation d’autres praticiens.
J’ai constaté que souvent les séances de philosophie avec les enfants se déroulaient en cinq temps. Les organiser, c’est avoir des repères quant au déroulement prévu tout en restant ouvert aux possibles. Chaque temps est centré sur une compétence de pensée.
Il s’agit à la fois de préparer une séance autour de grandes étapes et d’être disponible à l’improvisation. En effet il est impossible de prévoir ce qui va être proposé par les enfants même si certains questionnements peuvent être anticipés.
Temps 1 : introduction (5 à 10 minutes)
Le premier temps de l’atelier est dédié…