Débat éducatif : Travailler en collaboration à l’école.

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Le travail coopératif ou collaboratif est prôné depuis longtemps par les pédagogies alternatives ou par les grandes figures de la pédagogie. À travers des exemples tirés de différents pays, France, Mexique, Espagne, Japon, Rwanda et d’autres encore, le dossier de la  Revue internationale d’éducation de Sèvres (n°90, septembre 2022) interroge les modalités d’un tel enseignement, des difficultés de la collaboration prescrite, aux difficultés du travail en équipe, et bien d’autres questions qui seront abordées lors de ce débat éducatif.

À cette occasion, nous avons reçu les coordonnateurs de ce dossier :

  • Patrick Rayou, Professeur des Universités émérite en Sciences de l’éducation, Université de Paris 8
  • Jean-Pierre Véran, Inspecteur d’Académie, Inspecteur pédagogique régional honoraire, membre du laboratoire Bonheurs CY Cergy Paris University.