Aller au contenu principal
Accueil
Top menu
  • Nos publications
  • Restez informés
  • Écrire dans les Cahiers
User account menu
  • Panier
  • S'identifier
  • S'abonner
Crap Logo
Main navigation
  • Métiers & pratiques
  • Niveaux & disciplines
  • Thématiques & dossiers
  • Tous nos formats
  • Vie de l’association

    • Qui sommes-nous ?
    • Événements
    • Formations
    • Nos prises de position
  • Rechercher
Main menu mobile
  • Métiers & pratiques
  • Niveaux & disciplines
  • Thématiques & dossiers
  • Tous nos formats
  • Vie de l’association

    • Qui sommes-nous ?
    • Événements
    • Formations
    • Nos prises de position
  • Rechercher
Top menu mobile
  • Nos publications
  • Restez informés
  • Écrire dans les Cahiers
User account menu mobile
  • Panier
  • S'identifier
  • S'abonner

Élisabeth Lefort

Articles associés

Tous ses articles Mentions dans d’autres articles
Français et philo
L’atelier de l’ignorant

En formation de travailleurs sociaux, la pratique collective de la philosophie peut permettre de vivre une expérience d’émancipation et de prise de conscience des mécanismes de domination à interroger ensuite dans le cadre professionnel.

Abonné Publié le 29 octobre 2026 Par Élisabeth Lefort 10 min

Restez informés

Recevez la newsletter présentant nos publications, nos suggestions de lectures en accès libre et annonçant nos événements.

S’inscrire à notre newsletter
Les cahiers pédagogiques

Changer l’école pour changer la société, changer la société pour changer l’école.

Footer
  • L’association
    • Contactez-nous
    • Adhérer au CRAP
    • Qui sommes-nous ?
  • Informations
    • CGV/CGU
    • Mentions légales
    • Déclaration d’accessibilité
    • Politique de données personnelles

Un nouveau site, les mêmes convictions !

Les outils changent, notre envie de faire avancer l'école reste intacte. Découvrez ce qui nous anime !

Lire notre édito
© 2026 Les Cahiers pédagogiques - CRAP
Suivez-nous