Le travail de l’Acireph avec les profs de philo
Depuis des années parviennent en terminale des élèves qui n’y accédaient pas auparavant mais l’enseignement de la philosophie n’a guère évolué.
Comment peut-il s’adapter au public actuel sans renoncer à ses exigences ? Une association d’enseignants de la discipline, l’Acireph, y travaille.
On peut avoir aujourd’hui l’impression que la démocratisation de la philosophie a lieu partout (dans les centres sociaux, les écoles primaires, les cinémas, les médiathèques, etc.) sauf au lycée. Il est vrai que la démocratisation n’est toujours pas une réalité pour l’enseignement scolaire de la philosophie, mais il existe aussi des professeurs et professeures de philosophie du secondaire et du supérieur réunis en association depuis 1998 qui réfléchissent et luttent pour transformer leur enseignement : l’Acireph1.
La question de la démocratisation de l’enseignement de la philosophie est au fondement même du projet de l’Acireph et oriente toutes ses actions depuis vingt-huit ans. Mais que signifie démocratiser la philosophie, qui plus est, dans le cadre du lycée ?
En 1998, nous faisions le …