Les élèves, observateurs experts
Dans la classe, les élèves observent sans cesse leurs enseignants en train d’intervenir. Ils sont attentifs aux moindres indices qui pourraient révéler leurs hésitations, leurs tâtonnements, notamment ceux des plus jeunes enseignants qui apprennent leur métier devant leurs yeux. Leur observation est souvent animée par l’intention d’éviter l’ennui en classe tout en évitant les ennuis scolaires.
La façon dont les élèves observent est une activité rarement dévoilée, et pourtant potentiellement féconde pour mieux saisir la dynamique complexe de ce qui se joue en classe. Dans le cadre d’un programme de recherche sur le travail réel des enseignants, nos prises de vue se focalisent sur l’activité des débutants pour concevoir des ressources vidéos pour leur formation1. Mais peut-on former ces futurs enseignants sans tenter de comprendre les logiques même des élèves, la façon dont ils interprètent, selon leurs propres fins, les scénarios pédagogiqu…