Tâtonner et ajuster pour (se) former

Dans le premier degré, des stagiaires observent une classe coopérative dans laquelle l’enseignante observe elle-même ses élèves. Des échanges formateurs pour tous.

Maitre d’accueil temporaire, j’accueille des étudiants depuis de nombreuses années en primaire. Les observer lorsqu’ils découvrent le quotidien d’une classe coopérative est riche d’enseignement et a nourri ma réflexion et ma pratique. Cela m’a permis de conscientiser ce qui me semblait être des implicites en termes de posture, comme le temps pris à regarder les élèves qui s’organisent, échangent, travaillent…

La mise en situation se fait par étapes. Une observation libre : J’invite les stagiaires à observer la classe et ce qui s’y passe pendant la première moitié de la matinée, afin qu’ils s’imprègnent de l’atmosphère qui y règne. En général, les déplacements de…