Se saisir du fil d’Ariane
Une équipe d’enseignants du cycle 3 de l’école La Gravette à Carcassonne, depuis trois ans, mènent ensemble un projet pour accompagner l’autonomisation des élèves et le développement de leur esprit d’initiative. À quelles conditions peuvent-ils développer ces compétences transversales scolaires et extrascolaires tout en maintenant les exigences de sécurité ?Nos élèves ont besoin d’avoir à leur disposition du temps, des espaces dédiés, des moyens clairement identifiés sous forme de ressources, d’outils et de matériaux divers. Ils auront ainsi à terme l’occasion de se montrer capables de concevoir, de planifier, de mettre en œuvre à l’école des projets personnels, individuels ou collectifs, matériels ou immatériels, dans différents domaines : arts, sciences, technologies, multimédias, etc.
Notre objectif est donc d’organiser cet espace-temps, afin de susciter la curiosité puis le questionnement à partir des éléments qui le composent : petits outillages et instruments divers, matières et matériaux, ateliers scientifiques, ateliers d’arts, coin cuisine, coin couture, coin poterie, coin bibliothèque technique et documentations papier et multimédia, etc.
Nous leur…