Rendre à César
La concertation favorise l’implication et la réflexion de tous les acteurs pour repenser les espaces de cet établissement autour de la question de ses usages réels et du vécu des élèves.Spécialisée sur les questions d’architecture scolaire, j’ai rencontré les différents participants du projet d’aménagement du collège Gaston-Serpette, qui a fait le choix de la concertation pour le réaménagement de sa cour de récréation. Un projet concerté autour de la question des usages s’est donc élaboré sous la direction de la principale, Dominique Faure, et avec le soutien et la participation active des équipes pédagogiques, des instances de l’établissement, des élèves, des parents d’élèves. Au fur et à mesure de l’avancée du projet, s’est fédéré un réseau de professionnels désireux de s’investir dans cette démarche.
Ce réaménagement des espaces scolaires de l’établissement s’étend sur sept ans. Il a concerné des espaces intérieurs et extérieurs (foyer, préau…