Raconte-moi ton école

Des récits d’expériences scolaires d’autres pays, différentes, riches et multiples, peuvent nous permettre de mieux comprendre notre école.

En 2018, je constate au fil de mes missions de formation et par les échanges informels avec mes collègues que les compétences linguistiques et scolaires des élèves qui viennent d’ailleurs sont souvent sous-évaluées, voire ignorées. Je cherche donc un moyen de sensibiliser les équipes enseignantes aux richesses insoupçonnées de leurs classes. Je propose alors à un groupe de vingt-trois élèves d’un dispositif UPE2A (unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) de …