Par-delà les statuts

Nous avons demandé aux enseignants qui ont participé à cette recherche ce que cela leur avait apporté. Voici quelques extraits de leurs réponses, qui montrent que cette recherche est pour eux l’occasion d’avoir des échanges approfondis entre collègues.

Les participants insistent sur l’apport réflexif de ces discussions

« La participation à une recherche collaborative a été pour moi un temps unique de pause et de réflexion sur ma pratique. Comme dans le dispositif de la classe puzzle, j’ai du coopérer avec des collègues (lors de la discussion autour du format à adopter en commun) et collaborer en apportant mes propres résultats afin d’aboutir à un nombre plus important de données à exploiter. » (Elsa Minc)

« Ces d…