Mon expérience du conseil d’élèves
Récit pas à pas de la mise en place d’un conseil d’élèves dans une classe de 5e un peu dissipée.Deux ans après ma sortie de l’IUFM (institut universitaire de formation des maitres), j’ai rejoint pour une année un groupe de pédagogie institutionnelle auquel prenait part l’un de mes anciens formateurs. J’étais enthousiaste, j’ai lu Fernand Oury1. J’ai tenté la mise en place des ceintures de comportement et de travail avec la classe de 5e dont j’étais professeure principale. Toutefois, j’étais encore très jeune dans le métier, et il me manquait de nombreux étayages. Par ailleurs, j’avais lancé çela sans aucun collectif d’enseignants. Ce fut un échec, et cela confirma mon sentiment de l’impossibilité de la mise en œuvre des pédagogies dérivant d’une façon ou d’une autre de Freinet dans le secondaire. Les années passant, ma pratique pédagogiq…