« La science, c’est vraiment rigolo »
Plaidoyer pour l’interdisciplinarité, devenue une nécessité pour « faire la science », et pour les émotions occasionnées par le tâtonnement, la découverte, voire l’échec scientifiques afin de motiver les élèves. Entretien avec Évelyne Heyer, professeure en anthropologie génétique au Muséum national d’histoire naturelle.
L’interdisciplinarité, c’est avant tout une nécessité. Notre monde contemporain et la compréhension des enjeux qui le traversent n’autorisent plus une vision parcellaire et isolée. On voit bien que la crise climatique, la crise sanitaire et d’autres questions sociétales vives ne s’éclaircissent qu’à la lumière des carrefours disciplinaires. Dans mes travaux de recherche, je m’intéresse tout particulièrement à l’évolution génétique de l’homme, l’étude de cet animal de culture ne peut pas se cantonner à…