« Devoirs faits » : si et seulement si…

Le dispositif « Devoirs faits » est entré en vigueur en novembre 2017. Depuis la rentrée 2023, il est obligatoire pour tous les élèves de 6^e dans l’idée de « faciliter leur entrée au collège ». Plusieurs documents publiés sur le site Eduscol sont censés éclairer les divers acteurs sur leurs missions respectives.

Les textes officiels évoquent tout d’abord l’objectif qui doit être central de « réduire les inégalités d’accès au savoir ». S’il serait bien illusoire de penser que cela suffise, on sait bien qu’un accompagnement des élèves plus fragiles leur permettra d’accomplir un travail personnel. Reste à savoir si tous les élèves seront bien volontaires pour y aller régulièrement et si cela suffit (selon la durée) pour que les devoirs soient entièrement « faits ».

Les rédacteurs du texte ministériel en sont conscients, et ce point sera à travailler avec les familles et les élèves, pour éviter de prendre trop à la lettre l’expression « devoirs faits » et oublier les leçons, les lectures,…