De moi vers le monde
Le nouveau programme québécois d’éthique et de culture religieuse prévoit une construction progressive du jugement moral des élèves du primaire au secondaire, en les confrontant à des situations concrètes et en accordant une place majeure au dialogue.
Une formation en éthique est dispensée à tous les élèves du primaire et du secondaire du Québec, dans le cadre du programme « Éthique et culture religieuse » mis en place en 2008. Ce nouveau programme remplace un régime d’option entre un enseignement moral et un enseignement religieux confessionnel. L’approche confessionnelle du phénomène religieux, axée sur la quête de sens et la structuration de l’identité et sur la découverte d’une tradition privilégiée, fait place à une approche culturelle, à partir d’expressions et de manifestations observables dans la culture (fêtes, lieux de culte, rites, règles de conduite, productions artistiques, nom des rues, etc.). Le volet éthique du programme s’inscrit davantage dans la continuité du programme antérieur, où l’on développait déjà « la pratique du dialogue moral et la réflexion éthique