Programme

Jeudi 19 octobre 2006

– 10h Ouverture du Colloque par Gérard TOUPIOL, Président de la FNAME
– 10h30 – 12h L’enfant en difficulté : de la dimension blessée à l’ouverture sur l’avenir, Jeanne Moll
– 14h30 Table ronde : L’élève a-t-il besoin d’une collaboration entre l’enseignant de la classe et le maître E/psychopédagogue ?, Marie Théry, Isabelle Nédellec, Christine Brisset
– Vers 17h : temps associatif

Vendredi 20 octobre 2006

– 9h – 10h30 Comment les élèves en difficulté comprennent-ils, se saisissent-ils des tâches proposées par les maîtres ? Enjeux de la tâche ? Les élèves font ce que l’école leur demande mais n’apprennent pas forcément, Elisabeth Bautier
– 11h – 12h30 Le partenariat outil du maître E ? Enjeux et limites, Corinne Mérini
– 14h00 – 15h30 Dynamiques Interactives d’apprentissage entre pairs
conditions pédagogiques – rôle de l’adulte
, Marianne Hardy
– 16h00 – 17h30 Apprendre à l’école : une réflexion sur les contextes, Michel Brossard

Lieu : Mons en Baroeul (près de Lille, accès très facile), Salle Salvador Allende, Avenue Robert Schuman

Inscriptions et renseignements :
www.fname.fr/Sommaire/Evenements/lille_2006.htm#prog%20prev