L’écrit ciment du travail d’équipe ?
Suffit-il d’échanger oralement pour faire équipe ? L’écrit ne contribue-t-il pas à consolider les échanges et à donner corps au travail d’équipe ? C’est ce qui ressort de ce témoignage.
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Suffit-il d’échanger oralement pour faire équipe ? L’écrit ne contribue-t-il pas à consolider les échanges et à donner corps au travail d’équipe ? C’est ce qui ressort de ce témoignage.
Ça y est, enfin ! Notre école rurale de l’extrême sud de la Loire-Atlantique, en limite du territoire vendéen on ne peut plus conservateur, a pris de jolies couleurs en cette rentrée 2013. Je ne parle pas des murs, repeints il y a dix ans, il faudra attendre au moins autant pour une nouvelle couche, […]
Une journée entière d’entretiens et de visites en juin 2008 dans une petite ville de l’Eure, avec une problématique en tête : l’égalité des chances, comment la faire vivre concrètement à l’échelle d’une ville ? Reportage à Bernay
Deux témoignages, le premier venu d’un collège, l’autre d’une classe de SES en lycée.
J’ai posé mon cartable en tant que professeure des écoles stagiaire dans une classe de CE1. Dès la rentrée, j’ai souhaité savoir ce que mes élèves attendaient de moi. Chacun a pu s’exprimer, par exemple un enfant qui souhaitait que je sois gentille avec eux. Pour créer une relation de confiance et travailler ensemble, il […]
La coopération, c’est comme la prose, tout le monde en fait sans le savoir ! Mais c’est certainement plus efficace de le savoir. Traditionnellement chez les lasalliens, les élèves étaient responsabilisés aussi souvent que possible. À l’époque de Jean-Baptiste de La Salle, chaque enseignant accompagnait une centaine de jeunes d’âge et de niveaux différents. Pour que […]
Une classe de 3e est au CDI avec son professeur de français. L’objectif : repartir avec un livre à lire et une restitution à faire. Après une rapide présentation, nous sortons les livres des boites. La surprise se lit sur leurs visages ! « Mais madame, pourquoi les livres ils sont emballés ? », demande Sidy. Nous leur expliquons qu’ils […]
Quand j’ai poussé pour la première fois cette porte, j’ai eu comme un sentiment de crainte, un sentiment de peur. Pour la première fois, je me retrouvais seul devant ce groupe de vingt-six personnes en formation. Comment allais-je pouvoir mener ma séquence ? Comment allais-je être perçu ? Arriverais-je à accompagner ce groupe ? J’avais […]
Il était une fois un petit garçon Tout mignon, mais surtout « bougeon » ! Il croquait la vie à pleines dents, À l’école, il était devant. Il était une fois, un petit garçon, Qui avait soif d’apprendre des leçons, Et les copains ne comprenaient pas toujours Ce qui pour lui n’était que de l’amour. Il était une […]
PES, professeur des écoles stagiaire : à mi-temps avec une classe et à mi-temps en formation à l’université. L’alternance a son charme, quand pratique et formation interagissent et s’enrichissent, ce qui n’est malheureusement pas toujours le cas. Si le PSC1 (formation prévention et secours civique) vous a marqué, vous comprendrez que la PLS est la […]
Demain, ce sera le dernier cours avec les terminales euro. Il me semble qu’ils sont arrivés dans cette salle il y a deux semaines. Et pourtant, je vois bien qu’ils ont grandi, muri, ont parfois pris un peu trop leurs aises, ont appris à s’exprimer en anglais avec plus de confiance et de lexique. Certains […]
Ne s’efface plus de ma mémoire le souvenir d’une séance de lecture avec un groupe de détenus de la maison d’arrêt de Villepinte. L’an dernier, ce groupe de jeunes majeurs préparait la certification de français du BEP rénové. J’avais choisi, dans le recueil intitulé Les Nuits difficiles de Dino Buzzati, la nouvelle Les Journées perdues d’Ernst Kazirra. Ce texte […]
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