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Mettre en œuvre le livret de compétences

Une équipe de collège s’empare du livret de compétences : quelques constats sur les conditions de son utilité, quelques questions ouvertes.

En recherche documentaire

Deux documentalistes s’appuient sur la mise en place de la réforme du lycée pour faire leurs premiers pas dans l’enseignement de compétences documentaires et leur évaluation en classe de 2de.

Évaluer les langues vivantes au primaire

Quelques pistes et outils pour un enseignement encore problématique pour les enseignants.

Précieux portefeuille

Une école s’investit dans l’enseignement et l’évaluation par compétences. La parole aux acteurs, enseignants et parents, pour évoquer ce que ça change dans le rapport aux élèves.
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Bibliographie

La bibliographie-sitographie sur le thème de l’évaluation et des compétences est inépuisable. Nous en proposons quelques éléments très sélectifs et inévitablement incomplets.

Corriger au quotidien

À l’école primaire, comme d’ailleurs dans les autres niveaux, la séance de correction est toujours un exercice laborieux, voire inutile. L'auteur s’empare des compétences pour rendre cet exercice moins fastidieux et plus efficace.
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Vous allez trop vite, monsieur !

Un professeur de mathématiques de collège se lance dans un travail d’évaluation avec les compétences : voici le récit de ses essais, et des effets que ce changement dans sa pratique a produits.

Anne, Léa, Dylan et les autres : les compétences à la carte

Mobiliser les compétences pour faire apprendre au lycée, c’est possible : cet article présente un exemple de compromis entre note et évaluation par compétences en sciences économiques et sociales.