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Une fenêtre sur des danses

Au lycée expérimental de Saint-Nazaire, la cogestion est le socle sur lequel se fondent toutes les instances et sur laquelle nous tentons d'appuyer nos pratiques quotidiennes. Nous pouvons décider avec les élèves ce que nous allons travailler…

Utiliser l’autorité pour inventer l’école

L'enseignement ne génère-t-il pas un malaise nosocomial ? Son incapacité à inventer des pédagogies et des formes de vie scolaire à la mesure de l'enfant est notoire. Sur le modèle des germes à l'hôpital, le dégoût d'école ne serait-il pas transmis par des pratiques inappropriées que les enseignants prennent cependant pour des valeurs intangibles ?