À la source : l’acte de chercher
Le questionnement, l’erreur, l’essai, l’itération, la comparaison entre le modèle et la réalité, le travail collaboratif, autant de leviers aux apprentissages. Dans cette perspective, l’interdisciplinarité n’est plus une « éducation à », elle n’est pas non plus une approximation conceptuelle, elle est dans la recherche de modèles explicatifs aux phénomènes étudiés. Au Centre de recherches […]