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Les TPE, vers une autre pédagogie

Les travaux personnels encadrés sont-ils l'amorce de la mutation pédagogique qualitative que tout le monde appelle de ses vœux ? L'auteur montre comment opérer, grâce à ce nouveau dispositif, cette mutation et ce qu'il faut modifier dans les pratiques pour motiver les lycéens par la recherche et l'expérimentation autonomes. Sans ignorer les difficultés et les « problèmes d'intendance ». Alternative à la pédagogie traditionnelle, épuisante pour les maîtres et peu productive pour les élèves, les TPE, peuvent renouveler en douceur l'enseignement, afin de retrouver, si on l'avait perdu, le plaisir d'enseigner. Raoul Pantanella a été professeur de lettres dans le Var, formateur « transversal » à l'ex-mission académique à la formation des personnels de l'Éducation nationale (Mafpen) de l'académie de Nice, militant syndical et rédacteur en chef des Cahiers pédagogiques.