Petit cahier n° 31 – Faire des sciences avec
La main à la pâte

Couverture du Petit Cahier n° 31 : « Faire des sciences avec La main à la pâte »
Former l’esprit scientifique des élèves est indispensable pour leur permettre de se situer dans un monde saturé d’informations en général et de fausses informations scientifiques en particulier. Pour cela, les activités proposées par La main à la pâte sont une mine d’idées pour les enseignants et enseignantes, et nous nous en faisons l’écho régulièrement dans nos articles. À l’occasion des 30 ans de la Fondation La main à la pâte, nous avons rassemblé 8 articles qui sont autant de ressources pour concevoir des activités dans lequelles les élèves se mobilisent et apprennent.
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Le sommaire

Avant-propos Donner de l’élan à l’éducation scientifique David Jasmin, Jean-Michel Zakhartchouk

Parrain et marraine Questions à Étienne Klein et Laure Saint-Raymond

Du lexique à la science et de la science au lexique Clotilde Marin Micewicz

Les deux bouteilles Anne Goube

Ruches interdisciplinaires Ollivier Marchaland

Des jardins aux biopiles, en interdisciplinarité Lilian Charrois, Nadia Ben Rhouma, Julie Périgouard, Marie Pierre-Varoquier, Stéphanie Paris, Frédérique Sophie

Devant la nature, émerveillement et compréhension Entretien avec Jean Claude Ameisen, Catherine Lenne, Philippe Delforge, Aurélie Zwang, Isabelle Chuine

Écrire, jouer, danser et mettre en scène Entretien avec Nicolas Demarthe, Virginie Vitse, Emmanuelle Laporte, Anne-Josèphe Laperdrix, Michelina Nascimbeni et Mathieu Salomon

Allier investigation et inclusion Marie-Anne Sandrin-Bui

Pour aller plus loin