Six enseignants-chercheurs, spécialistes des questions d’apprentissage et d’épistémologie, interviendront pour présenter leur point de vue et nourrir la réflexion commune sur les enjeux liés à la mise en œuvre des masters enseignement :

Élisabeth Nonnon : professeure des universités en sciences du langage
« Les disciplines et la norme »

François Dosse : professeur des universités, historien
« Le double tournant pragmatique et herméneutique en histoire »

– Denise Orange-Ravachol : maître de conférences HDR, didactique des Sciences de la Vie et de la Terre
« Biologie et géologie : histoire naturelle ou mariage de raisons ? »

Jean-Louis Martinand : professeur émérite, didactique des sciences et techniques
« Penser les activités éducatives en sciences et techniques : épistémologie appliquée ou problématisations curriculaires ? »

Yannis Delmas-Rigoutsos : maître de conférences, épistémologie-histoire des sciences
« Quelques leçons de l’épistémologie des sciences expérimentales en vue de leur enseignement »

Erich Weider : expert en bilinguisme pour le département de l’Instruction publique du Canton du Jura – Schweizerische Akademische Gesellschaft für Germanistik
« Le bilinguisme à l’école : cheval de bataille ou cheval de Troie ? dada ou hobby ? »

Programmation 2014-2015

Programmation 2014-2015

Informations complémentaires, programme et inscription

Lieu : Amphithéâtre de la MGEN – 75015 PARIS. (télécharger un plan d’accès)