Présentation par Marie-Madeleine Bertucci (IUFM. Université de Cergy-Pontoise) et Colette Corblin (IUFM. Université de Cergy-Pontoise)

Les Politiques linguistiques : Belgique, France, les ELCO…
Quelle place pour l’espagnol aux États-Unis : assimilation monolingue ou diversité plurilingue ?
Une école, des langues. ? L’enseignement du français en milieu minoritaire : l’exemple de l’Ontario
L’école de langue française en Ontario vise à homogénéiser et à unifier l’offre de langues dans un contexte de diversité culturelle et linguistique.
Bilinguisme chez les enfants de migrants, mythes et réalités

Démarches pédagogiques dans l’enseignement des langues et cultures d’origine.
Enseignement des langues d’origine et apprentissage du français : vers une pédagogie de l’inclusion.

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