Ce colloque est organisé par le département des Sciences de l’Education de l’Université Paris VIII, en partenariat avec l’IUFM de Créteil, à l’initiative de l’AECSE les 26-27-28 octobre 2005.

Attention, Inscriptions avant le 10 octobre 2005.

Parmi les questions abordées :
– Qu’est-il advenu du collège unique ?
– Quelles en ont été les crises et les transformations ?
– Comment penser et analyser les rapports entre espace politique, espace économique et institution scolaire, entre la « demande sociale » et ses retraductions dans l’ordre des dispositifs, des programmes, des statuts ou des pratiques ?
– Comment l’hétérogénéité des élèves est-elle produite et traitée au collège ?
– Comment des inégalités d’ordres cognitif, social, économique ou géographique, génèrent-elles des modalités de scolarisation différentes ?
– Que reste-t-il alors de commun ?
– Ces différentes modalités de scolarisation ont-elles pour effet de réduire les inégalités auxquelles elles se proposent de répondre, ou de les accroître ?
– Comment définir une culture commune prenant en compte les différences de populations scolaires ?

Comité scientifique :
Anne Barrère (Lille III), Élisabeth Bautier (Paris VIII), Stéphane Bonnéry (Paris VIII), Éric Bruillard (IUFM Créteil), Yves Careil (IUFM de Bretagne), Gilles Combaz (Paris V), Jean-Louis Derouet (INRP), François Dubet (Bordeaux II), Élisabeth Flitner (Université de Postdam), Bertrand Geay (Poitiers), Michèle Guigue (Lille III), Martine Kherroubi (IUFM Créteil), Joël Lebeaume (ENS Cachan), Robert Moon ( Open University London), Marie-Jeanne Perrin-
Glorian (IUFM Nord Pas-de-Calais), Gilles Monceau (Paris VIII), Françoise Œuvrard (DEP), Nicole Ramognino (CNRS), Patrick Rayou (IUFM Créteil), Jean-Yves Rochex (Paris VIII) , Stanislav Stech (Université de Prague), Alain Vulbeau (Paris X).

Eléments de programme :

Des conférences :
– Socialisation scolaire, socialisation familiale et sociabilité juvénile des jeunes des classes populaires, Gérard Mauger (CNRS)
– Le déplissement de la pensée, un enjeu psychique majeur pour le
collégien, Nicole Catheline et Daniel Marcelli (CHR Poitiers)
Des tables rondes :
– L’école moyenne, enjeux politiques, enjeux scientifiques, animée par
Agnès Van Zanten et Jean-Yves Rochex.
– Quel curriculum pour l’école moyenne ?, animée par Joël Lebeaume,
– Mise en perspective internationale, animée par Jean Louis Derouet.

Université Paris VIII
Département des Sciences de l’Education
Caroline Archat. Secrétariat du colloque.
2 rue de la Liberté, 93506 Saint-Denis Cedex