Les chroniques de Nipédu

Du skeuomorphisme pédagogique

Tout récemment, un puissant industriel du net a présenté, lors de sa dernière conférence annuelle à l’intention de ses développeurs, une nouvelle version de son assistant vocal intelligent. Démonstration bluffante. Au-delà de l’amélioration…

Le malheur des uns… fait quoi déjà ?

Au cœur des discussions actuelles sur la réforme de l'université se trouve la plateforme Parcoursup. Entre les bacheliers et l’université, elle embarque l’épineuse question de la sélection à l’entrée de l’université et donc…

Vous avez dit innovation ?

Depuis EIDOS64[[https://eidos64.fr/eidos-2018/]] jusqu’à l’enregistrement de notre dernière émission en compagnie de la si perspicace Françoise Cros[[Françoise Cros, Innovation et société : le cas de l’école, ESTI Éditions,…

Le troll c’est l’autre ?

Cette année, le basco-béarnais Eidos64[[Forum annuel des pratiques numériques pour l’éducation, organisé en Pyrénées-Atlantiques.]] avait pour thème l’innovation pédagogique. Une fois de plus, nous avons couvert l’évènement,…

Fais ce que je dis, pas ce que je fais

À écumer les évènements éducatifs, à échanger à tout va avec des enseignants et acteurs du monde scolaire passionnés, à écouter des podcasts ou lire des revues et livres engagés, on s’enferme dans une lumineuse bulle filtrante.…

Les modes pédagogiques : une saga scolaire

On a tous en nous une petite phrase anodine qui résonne comme l’écho d’une réflexion sur notre action et notre posture professionnelle. Dans mon cas, il ne s’agit ni d’un mantra, ni d’une injonction, ni même d’une invitation…

Des MOOC pour former à l’apprentissage autodirigé ?

Au cours de l’évènement Adopte un MOOC organisé par France université numérique le 30 septembre dernier, nous avons pu échanger avec des équipes pédagogiques, mais également des participants assidus à ces parcours de formation…

Un chercheur dans la salle des professeurs

Savoir, connaissance, compétence, pédagogie active ou innovante, coconstruction, intelligence collective, apprendre à apprendre : autant d’expressions qui s’échangent à vau-l’eau en salle des professeurs. Invitez-y un chercheur,…

Reconnexion

Popularisée par une publication en ligne de la dessinatrice Emma[[La charge mentale, https://miniurl.be/r-1ha9]], la charge mentale se définit comme la continuation des préoccupations liées à une activité. Ainsi, au temps passé à la…

Libérer la formation

Convoquant les « travaux de recherche et les comparaisons internationales qui montrent que la qualité de l’enseignement, et donc des enseignants, est le premier facteur de l’amélioration des apprentissages des élèves », Najat Vallaud-Belkacem…

Prendre le virage numérique : une bonne idée ?

Il existe une corrélation entre sentiment d’insécurité de l’enseignant, besoin de maitrise des paramètres classe et rigidité des pratiques. Sachant ce que vous vivez dans votre classe, est-ce bien raisonnable de répondre à l’injonction…

Petit éloge des bordures scolaires

Face aux nouveaux environnements d’apprentissages, aux nouvelles formes de médiatisation et de médiation des connaissances, à l’heure où l’école française est avant tout l’école des bons élèves, faut-il, comme le suggère Bruno…