L’actualité vue par le CRAP

Maisons familiales rurales : pour réussir autrement

Les blogs de Patrick Guès et Christophe Bernard, tous deux responsables à l'Union nationale des MFR, ont été élus blogs du mois par les Cahiers pédagogiques. Bonne occasion d'en savoir plus sur les Maisons familiales rurales, lieu d'une pédagogie pour "réussir autrement".

Laurence Loeffel : « Au bénéfice des élèves, du climat de la classe et des apprentissages »

Le rapport : « Pour un enseignement laïque de la morale » a été remis au le 22 avril au Ministre de l’éducation Nationale. Laurence Loeffel, l'un des trois auteurs, apporte des précisions et montre des points sur lesquels s'appuyer pour la mise en place. Par exemple, il s'agit bien de réfléchir, de délibérer, mais d'agir aussi.

Travailler par projet : ni seul ni dans l’improvisation

Catherine Reverdy vient de publier une synthèse de recherches sur les projets à l’école. Une occasion de se rappeler les avantages de cette manière de travailler et ses risques également.

Si bémol et fadaises*.
Pour un nouveau calendrier scolaire

Le billet du mois du numéro 505 est signé Georges Fotinos. Il y est question de rythme, de calendrier. Un billet en si bémol donc, mais dans l'air du temps !

La DEPP : « les Déchiffreurs de l’éducation » saluent les avancées

Le Collectif des Déchiffreurs de l'éducation, dont le blog est hébergé sur le site du CRAP, se réunissait dernièrement. Impulsé par des professionnels de la statistique publique et de l’évaluation, il s’efforce, chaque fois que nécessaire, et quels que soient les gouvernements en place, de présenter des données scientifiquement fondées qui permettent de contrer les allégations mensongères ou fantaisistes que certains font circuler sur notre système éducatif et de faire connaître les données utiles au débat public qui pourraient être occultées ou censurées. Où en est aujourd'hui le Collectif, né sous le précédent gouvernement ?

Bouger n’est pas changer

L’association Education et Devenir proposait le samedi 13 avril au lycée Carnot à Paris une matinée d’études autour de « ce qui fait changer un établissement scolaire ». Une étape dans un travail de partenariat avec le CRAP qui donnera lieu à une publication à l’automne sur ce même thème.
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« La caricature n’a pas sa place lorsque les enjeux sont aussi importants »

Présidente du groupe écologiste à l'Assemblée nationale depuis janvier 2013, Barbara Pompili a été très active à l’Assemblée nationale sur la loi pour la refondation. Elle a reçu il y a quelque temps Philippe Watrelot, président du CRAP-Cahiers pédagogiques, pour évoquer les amendements que pour notre part nous proposions. Barbara Pompili a répondu avec beaucoup de conviction à nos questions sur les avancées de la réforme et sur l'école.

Philippe Watrelot sur France Info

Après la tribune de Philippe Watrelot passée sur notre site et dans son blog, Emmanuel Davidenkoff a souhaité en savoir plus. A réécouter sur France Info, dans l'émission "Questions d'éducation".

« N’oublions pas les bons profs ! »

Nicolas Mascret était de passage à l’Université de Louvain-la-Neuve en Belgique. Devant une centaine de formateurs d’enseignants, il a longuement entretenu de son ouvrage "N’oublions pas les bons profs !" Ce jeune maître de conférences, ancien formateur en EPS, a apporté une vision constructive de l’école. A l'opposée de celle pessimiste et caricaturale véhiculée par certains auteurs critiques ou désabusés.

ESPE : pour un enseignement disciplinaire et pratique

La question des ESPE soulève décidément bien des questionnements et désirs. Nous est venu un témoignage de Mayotte, dont l'organisation de la formation est très particulière. L'équipe des formateurs de l'IUFM de Mayotte fait part de ses souhaits.

Stop à l’anti-universitarisme primaire !

Suite à la publication de la tribune de Philippe Watrelot sur l'avancée des ESPE, Vincent Troger, maître de conférences à l’IUFM de Nantes, nous fait part de son mécontentement.

Des ESPÉ rances…?

Inquiétudes, analyse, explications sur la situation actuelle des ESPE (écoles supérieures du professorat et de l'éducation). Par Philippe Watrelot, président du CRAP-Cahiers pédagogiques, mais aussi enseignant en lycée et formateur IUFM. Au carrefour des paysages.