Si vous n’êtes pas satisfait(e) des résultats ci-dessous, vous pouvez lancer une autre recherche
Pour que la poésie, art de la langue, s’invite au cœur de la classe et de l’établissement sur un mode sensible et imaginatif, l’OCCE et le Printemps des poètes proposent conjointement le label « École en poésie », l’opération « PhotoPoème », des formations et des ressources, en complicité avec des poètes, des éditeurs, des lieux de culture.
Les anciens auraient appelé cela un puy de poésie : un concours de poésie en lycée professionnel, c’est possible.
Cette maison d’édition toulousaine propose, depuis une vingtaine d’années, des essais et des outils de réflexion sur la culture et l’art dans la société. Elle interroge leur place politique et citoyenne dans notre société en mouvement. Éric Fourreau répond à nos questions.
En ce début de campagne présidentielle, nombreux sont ceux qui s’interrogent sur l’avenir du numérique éducatif. Depuis cinq ans, la loi de refondation a guidé les actions de sécularisation de l’école numérique : refonte des programmes, formation des enseignants, déploiement de matériel, création de la DNE (Direction du numérique pour l’éducation du ministère de l’Éducation nationale) […]
En pleine période électorale et l’année où l’on fête les 40 ans de Beaubourg, dont la construction fut tellement décriée, « Dieu que c’est laid » disait Barjavel, les arts et la culture semblent être le parent pauvre des programmes des candidats. Et, quand cet axe est développé, les médias ne s’en font que peu ou pas […]
Chers lectrices et lecteurs,
Les articles des Cahiers pédagogiques sont largement partagés et discutés. Pour soutenir l’association et sa démarche de mutualisation de réflexions et de pratiques en accès libre, vous pouvez nous aider en faisant un don, même minime.
Merci !