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Ils promeuvent une autre école, d’autres pédagogies, s’organisent et le font savoir. Cela se traduit par la création d’écoles hors contrat dites alternatives et par la promotion de « l’école à la maison » assurée par les parents. S’agit-il d’un mouvement de fond, d’un boum conjoncturel ou d’un effet de loupe d’internet ? Certaines écoles […]
Les 2 et 3 mai derniers, Najat Vallaud-Belkacem organisait deux journées de bilan de la refondation de l’école. Opération de communication, clap de fin ou point d’étape ?
Quand le proviseur adjoint d’un lycée polyvalent s’immerge dans un établissement équivalent de Séville pour créer un partenariat pérenne entre les deux structures, il apprend beaucoup et pas toujours en lien direct avec ses objets de recherche.
L’apprentissage des démarches argumentatives est au cœur de la formation de la personne et du citoyen et sa mise en œuvre est citée en bonne place dans le domaine 3 du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. L’école a pour mission de faire acquérir aux élèves la capacité de juger par eux-mêmes, […]
Marie-Christine Blandin est sénatrice et très investie dans les questions d’éducation. Lors de l’examen par le Parlement du projet de loi de refondation de l’école, elle était présidente de la Commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat, aux premières loges, donc, pour pousser le texte un peu plus loin que prévu par le Gouvernement. Entretien avec une militante affichée de l’école.
La circulaire de rentrée vient de paraitre. Elle présente notamment les enjeux du numérique éducatif à venir et mise sur les initiatives du terrain.
J’avais toujours cru que la différence entre les autres et nous, c’était la capacité à faire face, à tout assumer, à ne rien lâcher. Nous, nous sommes capables de travailler, beaucoup, toujours plus. Lire, produire, aller sur le terrain, animer des stages. Nous faisons toujours face, nous ne tombons jamais malades, nous allons jusqu’au bout. […]
À nouveau, devoir parler d’une monstruosité avec mes élèves, devoir les écouter, tenir bon. L’après-Charlie avait été très délicat ; cela s’était terminé pas loin de chez moi, et les angoisses avaient été profondes et difficiles à apaiser. J’avais eu la pénible sensation de la solitude. Vendredi 13 (dira-t-on que la date, consciemment ou inconsciemment, fait […]
Au retour des vacances de Noël, il fait encore nuit sur le chemin de l’école, malgré l’éclairage urbain. Impossible de manquer ces drôles de chaussures (des baskets ?) à la semelle lumineuse et colorée qui fleurissent au ras du bitume. On les repère de loin. D’ailleurs, les voir éclaire une discussion que l’on a eue à […]
Tu te reflètes dans le brillant de ma propreté bleutée. Tu inspires l’odeur de frais, tu penses aux femmes de ménage qui viennent de me cirer avant de me laisser à un weekend de paix sans tache. C’est vendredi soir, tu mets le pied sur moi au sortir d’une salle du bout, près de la […]
J’écrirai sur la classe atelier que nous expérimentons depuis la rentrée, comment nous nous sommes réunis, pourquoi on a voulu cette coopération dans tous les sens. Comment, aussi, on est confronté à la difficulté d’élèves en échec, d’élèves qui n’ont pas envie de coopérer, et comment on est tenté, parfois, de revenir à des pratiques […]
Ce qui est bien quand on est à la fois professeur et parents d’ados, c’est qu’on est préparé aux phénomènes de mode. Mais cette fois-ci, ça n’a pas fonctionné, je ne l’ai pas vu venir. Lundi de rentrée après les vacances de Noël, je descends chercher mes élèves dans la cour encore sombre. Et là, […]
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