Eduquer à l’ère de l’anthropocène

Table ronde organisée par le CRI-Savanturiers et le CRAP-Cahiers pédagogiques le samedi 21 novembre de 14h à 15h30 Comment faire école pour la génération Anthropocène qui nous somme de créer une société mondiale qui protège les…

Crise sanitaire : entre continuités éducatives et pratiques innovantes

La pandémie de la Covid-19 a bouleversé les pratiques et les relations éducatives, et nous avons encore peu de recul sur la manière dont elle va transformer l’éducation au cours des prochaines années : Comment est-elle vécue par les enfants, les familles et les professionnels ? Quelles (dis)continuités dans les relations éducatives ? Quelles innovations dans les pratiques pédagogiques ? Quelles cohérences et complémentarités entre les acteurs éducatifs ? Au fil de l’année 2020-2021, cette série de webinaires ambitionne d’apporter des réponses à ces questions, et de réfléchir à la construction de « l’après ». Pour ce faire, des acteurs et actrices divers·es seront invités à croiser leurs regards et à partager leurs témoignages et retours d’expériences.

« En attendant Bourges »

L'APMEP (Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public) organise ses journées nationales En attendant Bourges... ... les 18, 19 et 20 octobre prochains. Vous pouvez télécharger une fiche de renseignement pour animer…

Apprendre (et bouger) en contact avec la nature

Le Répaq (Réseau des écoles publiques alternatives du Québec) lance son nouveau festival : Bouger en contact avec la nature Si vous pensez qu'enseigner hors de la classe est faisable, nécessaire, et qu'en outre cela aide à faire bouger…

Neurosciences et pédagogie

Le laboratoire du GRENE Monde (groupe de recherche en neurosciences cognitives et éducation), organise un colloque international sur le thème   La collaboration entre la recherche et l’école   Les 19 et 20 octobre 2020…

«Coopérer, sur les territoires, avec les parents, à la réussite et à l’épanouissement des enfants»

L'université CY Cergy Paris Université (sites d'Antony et de Gennevilliers) crée un nouveau DU (diplôme universitaire) en présentiel en septembre 2020. Les inscriptions sont dès à présent ouvertes. Diplôme universitaire «Coopérer,…

Questionnaire : “S’adapter en milieu confiné”

Sylvain Genevois, Nathalie Wallian, Gaëlle Lefer-Sauvage, enseignants chercheurs au laboratoire ICARE de l'Université de La Réunion souhaitent donner la parole aux acteurs de l'éducation pour qu'ils puissent se réapproprier leur espace…

Comment les sciences cognitives questionnent-elles les pratiques d’apprentissage ?

T'éduc organise un rendez-vous sur le thème :   Comment les sciences cognitives questionnent-elles les pratiques d'apprentissage ?   Le mercredi 18 mars de 16h à 18h, salle Jean Painlevé,

L’oral !

L'AFEF (Association française pour l'enseignement du français) organise une journée d'étude, avec la présence de Pierre Mathiot et Sylvie Plane, et des exemples de pratiques au collège et au lycée, sur le thème de :   L'oral…

Partage

La 5ème édition du concours Florilège-FIPF d'écriture créative collective est lancée le 5 septembre 2019 à Athènes, durant le 3ème Congrès européen de la FIPF. Le thème de cette année, «Partage», place cette édition dans la…

Activons les sciences en classe !

La Fondation La main à la pâte organisera le premier forum national pour rassembler des enseignants et formateurs qui se reconnaissent dans les principes d’une éducation aux sciences innovante, attrayante, contemporaine sur le thème : Activons…